Моудль 11. Рефлексія

У цьому модулі я та мої колеги поділилися з іншими учасниками тренінгу створеними Планами вивчення теми, а також основними документами Портфоліо. 
У цьому модулі я підготувала та продемонструвала  Портфоліо.

Модуль 10. Рефлексія

Сьогодні гарна атмосфера на занятті,
творчо попрацювали, багато зробили, 

маємо відмінні результати!!!

Модуль 9. Рефлексія

В цьому модулі я зробила для себе відповідні висновки стосовно того, як учні самі можуть спрямовувати себе у навчанні. Багато уваги було приділено саме диференціації навчання та  його стилям.

Модуль 8. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені обдумати, що означає «оцінювання, зосереджене на потребах учнів», а саме

• оцінювання, що будується навколо навчальних потреб учнів, має акцентувати увагу як на змісті навчальної теми, так і на навичках 21 століття;
• оцінювання має відбуватися постійно протягом проекту та включати оцінювання всіх вказаних у навчальних цілях знань та навичок;
•  форми оцінювання мають критерії, що тісно пов’язані з цілями, та дескриптори , що описують рівні сформованості навичок та рівні засвоєння знань, які відображаються в кінцевому продукті проекту, що розробляється учнями;

Модуль 7. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти як саме можна ефективно використовувати інформаційно-комунікаційні технології під час навчання дітей за методом проектів. Використовуючи соціальні сервіси Веб 2.0 у своїй діяльності учні зможуть ефективно розвивати свої навички та вміння не лише комп'ютерної грамотності, а й критичне мислення та вміння вирішувати проблеми.

Моуль 6 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені поміркувати про те, які зміни може внести використання сервісів Веб 2.0 щодо спілкування та співпраці у навчання моїх учнів, а саме: ефективно використовувати комунікації та співробітництво для покращення процесу навчання учнів ; використовувати сервіси Інтернету для спілкування та співробітництва, щоб покращити своє викладання та навчання учнів.

Модуль 5.Рефлексія

Цей модуль допоміг мені використовувати Інтернет-ресурси для того, щоб підтримувати своє викладання та навчання учнів ,забезпечити відповідальне та відповідне використання учнями Інтернет-ресурсів

Опитувальник

Опитувальник які навчаються за методом проектів

Модуль 4. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені, виходячи з вимог стандартів та навчальних програм,  встановити навчальні цілі та важливі поняття обраної теми, від яких я формулювала основні запитання, що формують зміст проекту. У мене з'явилась можливість попрактикуватися в формулюванні основних запитань, а потім вдосконалити свої запитання. Після дослідження існуючих стратегій з формуючого оцінювання  склала перший варіант плану оцінювання учнів для  теми.

Модуль 3. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені зрозуміти,як можна використати навчальні дослідження в проекті та зрозуміти призначення основних запитань проекту.
Дослідницькі навчальні проекти допоможуть розвивати учням уміння мислити на вищих рівнях.
Основні запитання підтримують  в учнів розвиток роботи в проектній діяльності.
Дослідницькі проекти будують зв'язки із реальним життям учнів. 

Модуль 2 Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме : проекти надають широкі можливості для навчання. Вони залучають учнів до вирішення проблемних ситуацій та інших змістових завдань, будують зв’язки зі світом поза класною кімнатою та звертаються до питань реального життя учнів. В учнів, які співпрацюють у малих групах при виконанні дослідницьких проектів, можуть бути сформовані не тільки навички самостійної дослідницької діяльності, а й уміння планувати власну діяльність, ефективно спілкуватися, вирішувати проблеми, приймати виважені аргументовані рішення та демонструвати свої знання і вміння цільовій аудиторії.

Модуль 1. Рефлексія.

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, а саме: при навчанні поставити перед собою цілі, які реально можна досягти на тренінгу та продовжувати реалізовувати після нього;мої цілі навчання на тренінгу допоможуть мені вдосконалити власний педагогічний досвід;ресурси програми допоможуть мені підвищити професійний рівень.